segunda-feira, 30 de maio de 2016

SOCIEDADES: HISTÓRIA E CULTURA


1) De acordo com o seu entendimento, explique o que é cultura.
É o conjunto de formas de expressão, conhecimentos, costumes e ideias de um povo.

2) Estabeleça a diferença entre cultura material e cultura imaterial, dando exemplos para cada um.
Cultura material são bens materiais, como utensílios, ferramentas, móveis, roupas, etc.
Cultura imaterial é formada por bens imateriais, como crenças, artes, idiomas, lendas, etc.

3) Existem sociedades sem cultura? Explique.
Não, toda sociedade humana produz cultura. Desde os tempos mais antigos, os seres humanos se comunicam e desenvolvem formas de linguagens, para garantir a sobrevivência, produziram objetos, conhecimentos. Tudo isso é exemplo de cultura.

4) Sobre os períodos da História, responda:
a) Como a historia da humanidade está dividida? Explique.
Está dividida em Pré- História, onde se predomina as fontes não escritas, e História, onde predominam documentos escritos.

b) Em que período está inserido a Pré-História?
Está inserido no período equivalente ao surgimento dos primeiros hominídeos na Terra, há aproximadamente 4 milhões de anos indo até o surgimento da escrita por volta de 6 mil anos atrás.

c) Como está subdividido o período que corresponde a História,
Divide-se em Idade Antiga, Idade Media, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

5) Explique como as sociedades antigas contavam o tempo e organizavam as tarefas do dia a dia se não existia calendários como hoje.
Contavam o tempo e organizavam as tarefas do dia a dia com base na observação da natureza, pois esta indicava a melhor época para semear, colher, armazenar grãos, engordar os animais, etc.


    

segunda-feira, 23 de maio de 2016

ORIGEM DA TERRA E DAS ESPÉCIES

1) Com base na teoria do big bang,descreva como se formou o planeta Terra.
Com base nessa teoria, o planeta Terraa teria se formado há cerca de 15 bilhões de anos após uma enorme explosão espacial que teria também dado origem a outros planetas.

2) A respeito das explicações sobre a origem do ser humano, responda:
a) Qual a explicação mitológica(criacionista) sobre a origem do homem?
De acordos com os mitos, os seres humanos foram criados pela ação de divindades e não apresentam sinais de evolução biológica.

b) Como as teoria cientificas explicam a origem do ser humano?
Elas consideram que o homem é fruto de uma evolução biológica da espécie, buscam evidencias (comprovações) para tal evolução. 

3) Por quais continentes Darwin passou em suas viagens de pesquisas?
Darwin saiu da Europa, África, América e Oceania

4) Em 1859, Darwin publicou sua teoria sobre a evolução das espécies na obra "Origem das espécies". O que Darwin afirma nessa obra?
Que há muitas semelhanças biológicas entre humanos e macacos, sugerindo que eles tiveram um antepassado em comum.

5) Por que a teoria de Charles Darwin sobre a origem humana não está comprovada?
Porque não forma encontrados fósseis ou qualquer outra comprovação sobre esse possível antepassado. 

6) Que fatores levaram os cientistas a acreditarem que os primeiros grupos surgiram no continente africano?
Porque foram encontrados os fósseis mais antigos da espécie humana, bem como os objetos mais antigos produzidos por grupos humanos. 

7) Quais situações podem ter levado grupos humanos da Pré-História a se deslocarem por diferentes regiões do planeta?
A busca de melhores condições de sobrevivência, a busca de maior oferta de alimentos, a fuga de locais ocupados por animais que colocavam em risco a vida do grupo, etc... 

COMO INTERPRETAR A HISTÓRIA

1) A que está relacionado o trabalho do historiador? Explique. 
Está relacionado ao estudo de utensílios, ferramentas(fontes históricas) e ao trabalho conjunto com arqueólogos e paleontólogos. 

2) Existem várias formas de se preservar o patrimônio histórico. Nesse sentido, responda:
a) Em que consiste o tombamento?
Consiste na preservação de bens de valor histórico, cultural, arquitetônico, ambiental e afetivo para a sociedade.

b) Para que servem os arquivos? 
Servem para guardar basicamente documentos escritos de vários tipos: Podem ser públicos ( pertencentes ao Estado) ou privados (pertencentes a empresas e cidades) 

3) Estabeleça a diferença entre patrimônio pessoal e patrimônio dos povos. 
No patrimônio pessoal, a família constitui o primeiro grupo di qual o ser humano faz parte. Estes estão ligados por uma história em comum. Já o patrimônio dos povos, formado por tradições, conhecimentos, leis, crenças representam seu passado e formam sua identidade. 

sábado, 21 de maio de 2016

O IMPÉRIO NAPOLEÔNICO - QUESTÕES PARA ESTUDO

1) O golpe de Estado que pôs fim o Diretório e levou a ascensão de Napoleão Bonaparte ao poder foi:
(   ) O Golpe da Maioridade
(   ) O Golpe do Bloqueio Continental
(   ) O Golpe do 18 Brumário
(   ) O Golpe da Convenção do Poder
(   ) O Golpe do Consulado

2) Durante o governo do Diretório (1795- 1799) a sociedade francesa vivia um período de inflação, queda da produção agrícola e alta no custo de vida. Diante da Crise, o Diretório enfrentou a oposição dos setores que defendiam a restruturação da monarquia e também dos que defendiam um governo  popular. Internamente, temia-se que o absolutismo fosse restaurado, por conta da ação contrarrevolucionaria dos monarquistas.
            Após o fim do Diretório, inaugurou-se na França mais uma  fase do governo republicano: o Consulado. O novo governo representava os interesses:
(   ) Da alta burguesia, que pretendia conter a invasão dos exércitos estrangeiros, impedir a restauração da monarquia e evitar a retomada do poder politico pelos jacobinos.
(   ) Da pequena e media burguesia, o sufrágio universal e uma efetiva participação popular no governo.
(   ) Das antigas forças absolutistas da França, na qual restabeleceu-se  o Antigo Regime com Luís XVIII.  
(   ) Do Terceiro Estado francês (povo) no qual fora traído pela alta burguesia que não contemplou suas reivindicações pós revolução.

3) Diante de todos os fatos da Era Napoleônica, afinal, qual foi o significado do período napoleônico. As opiniões são variadas e até contraditórias. No entanto em qualquer avaliação histórica desse período não pode deixar de ressaltar:
I- A estabilidade politica interna controlando os jacobinos e monarquistas;
II- A consolidação interna da nova ordem burguesa;
III- A expansão das ideias iluministas para grande parte do continente europeu;
IV- O arrefecimento das ideias liberais na Europa, uma vez que essas ideias fora sitiada na França por falta de apoio da burguesia;
(   ) Somente a I e II são corretas
(   ) Somente a IV é incorreta
(   ) Somente a III è correta
(   ) Todas são corretas
(   ) Todas são incorretas

4) O Código Civil Napoleônico, aprovado em 1804, consistia:
(   ) Em um decreto que estabelecia o serviço militar obrigatório na França;
(   ) Em um conjunto de medidas econômicas, que tinha como objetivo neutralizar a hegemonia econômica da Inglaterra;
(   ) Em um documento que estabelecia as bases jurídicas da sociedade francesa pó-revolucionaria: igualdade dos cidadãos perante a lei, etc;
(   ) Em um plano de conquistas militares, que tinha como objetivo derrubar os governos absolutistas e implantar governos republicanos;

5) Observe atentamente a imagem:
A imagem ao lado representa o inicio de qual período da Era Napoleônica:
(   ) O Consulado
(   ) O Império
(   ) O Governo dos Cem Dias
(   ) Monarquia absolutista

6) Era noite de 2 de dezembro de 1804, Catedral de Notre – Dame, Paris. Dia da festa da coroação de Napoleão Bonaparte pelo para Pio VII. Napoleão surpreendeu a todos ao retirar a coroa das mãos do papa que tinha viajado especialmente para a cerimonia. Ele próprio se corou.
            O que Napoleão quis demostrar com essa atitude:
(   ) A solidez da Igreja católica
(   ) O inicio da aliança entre o imperador e a Igreja
(   ) A formação de um governo teocrático na França
(   ) Que não toleraria nenhuma autoridade superior a sua: Desejava se tornar um novo Cesar;

7) A Inglaterra, a Áustria e a Rússia, formaram a Terceira Coligação para atacar o império napoleônico, em qual batalha essa coligação derrubou a frota de Napoleão em 1805.
(   ) A Batalha de Elba
(   ) A Batalha de Trafalgar
(   )A Batalha de Walterloo
(   ) A Batalha de Ttriedland
(   ) A Batalha de Lena

8) Leia atentamente as informações a seguir:
I- Proibia todos os países do continente europeu de mante relações comerciais com os ingleses;
II- Seu objetivo era asfixiar a economia inglesa, impedindo que a Inglaterra exportasse seus produtos industrializados para o mercado europeu;
III- Forçou a vinda da Família Real Portuguesa para o Brasil em 1808;
IV- Quem o desrespeitasse teria seu pais invadido pela França
            Podemos associar as afirmações:
(   ) Ao Código Napoleônico
(   ) Ao Tratado de Fontainebleau
(   ) As medidas implementadas durante o Consulado
(   ) Ao Bloqueio Continental

9) Por volta de 1811, inicia ao declínio do império napoleônico. Um dos fatores que contribuiu isso foi, EXCETO:   
(   ) O fracasso do Bloqueio Continental contra a Inglaterra. Com o Bloqueio a luta havia sido deslocada do plano militar para o econômico;
(   ) A derrota sofrida pelas tropas napoleônicas na Espanha. Em 1808 quando o imperador colocou seu irmão José Bonaparte no trono espanhol, eclodiu no país um violento levante popular contra a dominação francesa;
(   ) O fracasso da campanha na Rússia. O governo russo do imperador Alexandre I havia rompido o bloqueio restabelecendo relações comerciais com os ingleses;
(   ) A falta de apoio da grande parte da sociedade francesa, sobretudo burgueses, militares, camponeses nas decisões de Napoleão

10) Impedido de comprar produtos industrializados e de vender produtos agrícolas para a Inglaterra, a Rússia furou o bloqueio e foi invadida em 1812. Assim sendo, qual foi a estratégia utilizada pelos russos para vencer a superioridade militar dos franceses:
(   ) A sua poderosa infantaria, tida como a mais forte e equipada da Europa;
(   ) A utilização do inverno rigoroso como “arma”, atraindo as tropas inimigas para o interior do país;
(   ) O uso de tanques, que ultrapassavam qualquer barreira e era uma tática bélica inovadora para a época;

(   ) O uso de canhoes e de sua poderosa marinha mercante

GABARITO: 1(C), 2(A), 3(B(, 4(C), 5(B), 6( D), 7(B), 8(D), 9(D), 10(B)  

sábado, 14 de maio de 2016

Grandes navegações - 7º. ano


1) Desde as Cruzadas realizadas entre os séculos XI e XIII, o Oriente despertou a ambição da burguesia europeia interessada nas riquezas da região. Dentre esses interesses, podemos destacar: EXCETO.
(   ) As especiarias do Oriente e artigos de luxo
(   ) Comprar comida, para combater a fome da população europeia que voltava a crescer.
(   ) Obter metais preciosos para a fabricação de moedas, pois as minas europeias já estavam esgotadas
(   ) Estender o modo de vida feudal em ascensão no continente europeu e fazer da região um mercado fornecedor de escravos.

2) Em relação as situações que encarecia os preços das especiarias orientais entre fins da Idade Media e inicio da Idade Moderna, analise as afirmativas a seguir:
I- Um dos fatores foi o monopólio exercido pelos comerciantes de Gênova e Veneza sobre as rotas do Mediterrâneo.
II- A escassez das especiarias no Oriente, já esgotadas em função da grande procura.
III- Antes de chegar às mãos dos consumidores, os produtos orientais, passavam por vários comerciantes, cada qual aumentando o preço de revenda para obter lucros

(   ) Somente a I é correta         
(   ) Somente a II é incorreta
(   ) Somente a II é correta         
(   ) Todas são corretas

3) No inicio do século XV, a maioria da população europeia acreditava que a Terra era plana como uma mesa. Na cabeça de muitos europeus, o mundo terminaria repentinamente, em um abismo sem fim.
            Com base na imagem, que oceano no inicio do século XV, era desconhecido dos europeus e conhecido como Mar Tenebroso.

Resultado de imagem para imagens do mar tenebroso
(   ) Oceano Indico
(   ) Oceano Atlântico
(   ) Mar Vermelho
(   ) Mar Mediterrâneo  
(   ) Oceano Pacífico 

4) Portugal foi o primeiro reino europeu a se lançar ao mar, dando inicio à Era das Grandes Navegações. Seu pequeno território, no inicio do século XV não chegava a ter quatrocentos mil habitantes.    
            Foram varias as razões que favoreceram o pioneirismo português, entre ela: EXCETO.
(   ) Posição geográfica: Portugal tinha fácil acesso à África pelo Oceano Atlântico.
(   ) Paz interna: parte dos reinos europeus estavam envolvidos em guerras. Em Portugal existia uma situação  pacifica.
(   ) O grande acumulo de metais preciosos decorrentes da exploração colonial na África e na América.
(   ) A avançada técnica náutica: os portugueses haviam se aperfeiçoado na navegação e aprimorado os instrumentos náuticos.
(   ) Cidades portuárias: Lisboa e Porto, por exemplo, eram centros comerciais muito importantes.

5) Que seguimento social financiaram a expansão marítima e comercial em direção ao Oriente, África e à América.
(   ) Os reis e a  burguesia        
(   ) Marinheiros e profissionais liberais   
(   ) Os sevos                         
(   ) A nobreza feudal

6) Sobre as tecnologias desenvolvidas na época, para realizar as viagens marítimas pelo oceano Atlântico. Julgue as afirmativas em verdadeiro ou falso.
(   ) Uma revolução náutica da época foi a invenção das caravelas, uma embarcação mais ágil, menor que os antigos barcos usados no Mediterrâneo e movida a vento.
(   ) Outra invenção, foi a bussola. Montada sobre uma rosa dos ventos, apontava sempre para o norte.
(   ) O astrolábio, calculava a distancia do navio  em relação a seu ponto de  partida.
(   ) O Quadrante. Um astrolábio, baseado na estrela do Polar.

7) Só em 1492, depois de livrar-se dos árabes na Guerra da Reconquista, é que os espanhóis iniciaram sua participação nas Grandes Navegações. Comparados aos portugueses, os espanhóis tinham quase um século de atraso. Neste ano em 1492, um navegador de Gênova, cidade italiana, buscava apoio para sua ideia de chegar as Índias. Ele pretendia chegar as Índias navegando para oeste. Esse navegador era:
(   ) Vasco da Gama              
(   ) Fernão de Magalhaes
(   ) Hérnan Cortez                 
(   ) Cristóvão Colombo                
(   ) Américo Vespúcio

8) A rota encontrada pelos portugueses para chegara as Índias foi:
(   ) Navegando pelo Mediterrâneo, assim como os genoveses e venezianos
(   ) Navegando pelo Atlântico, em direção ao leste, após ter contornado o continente africano;
(   ) Navegando para o oeste, viajando na direção do ocidente para chegar ao oriente.
(   ) Por terra, apesar das viagens serem lentas e perigosas.

Resultado de imagem para imagem do mapa do tratado de tordesilhas 9) O mapa abaixo é uma representação da divisão territorial estabelecida pelo Tratado de Tordesilhas. Esse tratado que dividia entre eles o mundo a ser descoberto, foi assinado por.

(   ) Inglaterra e França
(   ) Espanha e Áustria
(   ) Portugal e Espanha
(   ) Portugal e Holanda
(   ) Espanha e Holanda

10) Sabemos que a chegada de Cabral ao Brasil, se deu em 1500. No entanto, outros navegadores, já teriam vindo  certificar-se da existência dessas terras, antes mesmo de Cabral. Que navegante a serviço de Portugal, teria chegado ao Brasil em 1498, com a missão de conferir a divisão estabelecida pelo Tratado de Tordesilhas.
(   ) Vasco da Gama                     
(   ) Pedro Alvares Cabral
(   ) Duarte Pacheco Pereira            
(   ) João Goncalves Zarco         
C),(   ) Bartolomeu Dias

11)  Como consequência das Grandes Navegações, assinale a afirmativa correta:
(   ) Gênova e Veneza passaram a monopolizar o comércio das especiarias orientais.
(   ) Os Estados Nacionais Europeus enfraqueceram-se devido às despesas com as navegações.
(   ) O eixo das atividades econômicas deslocou-se do Mar Mediterrâneo para o Oceano Atlântico.
(   ) O Estado Monárquico mostrou-se desinteressado das atividades mercantis e coloniais.

12) Cidade italianas que saíram na frente no comercio de especiarias e passaram a monopolizar o comercio pelo mar Mediterrâneo.
(     ) Roma e Túnis  
(     ) Vaticano e Trípoli    
(     ) Gênova e Veneza        
(     ) Veneza e Madri


GABARITO: 1(D), 2(B), 3(B), 4(C), 5(A), (V,V,V,V), 7(D), 8(B), 9(C), 10(C), 11(C), 12(C)